BECARIOS RILE

Iván es nativo del California Bay Area y orgullosamente sirve como el Coordinador de Programas y servicios para estudiantes de inglés como segundo idioma (English Learner Programs and Services) en el Alum Rock Union School District (ARUSD) en East San José, CA. En este cargo, él diseña e implementa los modelos de impacto para servir y avanzar el éxito de de los estudiantes de ARUSD clasificados como estudiantes de inglés como segundo idioma a través de 25 escuelas de TK al 8vo grado. Iván está apasionado por la educación por asegurarse que todos estudiantes reciban acceso a una educación que los humaniza y les provee las herramientas para navegar nuestra sociedad y tener opciones. Impulsado por su pasión por intercambios transculturales, pasó tiempo en clases a través de Egipto, Yemen, Bahrein y México y como un becario del U.S. Fullbright bajo la autoridad del Departamento de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento del Estado, sirvió como asistente de enseñanza para estudiantes universitarios en el Centro de estudios americanos en la Universidad de Bahrein. Iván tiene experiencia sirviendo a estudiantes clasificados como estudiantes de inglés como segundo idioma tanto en organizaciones sin fines de lucro educativa como en distritos de escuelas públicas como maestro y administrador en Florida y California. Completó su educación formal en American University en Cairo y la University of California Santa Bárbara y actualmente está estudiando su Ed.D. en la University of Pennsylvania Graduate School of Education.

Renee McCall es la Directora de Excel High School en Boston, MA. Ha trabajado en las escuelas públicas de Boston en diversas capacidades durante los últimos quince años. Su trabajo se ha enfocado en los principales factores de impulso de mejoría con un énfasis en ciclos de aprendizaje basados en indagación y la implementación de habilidades de argumentación basadas en evidencia a través del currículo. Está comprometida a crear oportunidades de liderazgo para que maestros desarrollen capacidad, promoviendo y sosteniendo una cultura de transparencia de datos, y desarrollando condiciones para colaboración y reflexión con maestros.

Antes de comenzar una carrera en educación pública, Renee era Contadora Pública Certificada que trabajaba con clientes de Educación Superior y otros clientes Sin Fines de Lucro por casi diez años. Tiene una Maestría de Simmons College, y una Licenciatura de Ciencias en Contabilidad de Bentley University. Está interesada en realizar investigación sobre las experiencias académicas de estudiantes de color y su conexión a confianza relacional.

Sarah Boulos Fye es una candidata doctoral en la Universidad de Pennsylvania (GSE, MCDPEL).  Ella ha trabajado con estudiantes como maestra y especialista de lectura durante los últimos diez años en el Sur de Florida en los Estados Unidos y actualmente está consultado con escuelas de Somerset Academy, una red de escuelas charter con más de 65 escuelas en los EEUU.  Ella también es co-anfitriona del podcast de Big Ideas in Education y se enfoca su tesis de investigación y trabajo de su vida en las relaciones y la retención de maestros.

SÍGUENOS EN:

Graduate School of Education - University of Pennsylvania

Facultad de Educación - Pontificia Universidad Católica de Chile

Departamento de Educación - Universidad Católica del Uruguay

Facultad de Educación - Universidad Católica de Córdoba

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